miércoles, 11 de noviembre de 2020
miércoles, 29 de julio de 2020
Instrucciones de evaluación
Primera clase “Valoración de la
diversidad, no discriminación e interculturalidad”
Se debe de tener en cuenta:
Se debe de tener en cuenta:
- Se deberá participar en la videoconferencia.
- Analizar y comprender la información proporcionada en este blog.
- Respetar los aspectos que se deben incluir en la actividad.
- Deberán subir su actividad en Google Drive en formato Word.
Se
evaluará mediante la siguiente rúbrica:
Segunda clase “Identidad colectiva,
sentido de pertenencia y cohesión social”
Se
debe de tener en cuenta:
- Se deberá participar en la videoconferencia.
- Observar y analizar los vídeos que se encuentra en este blog.
- Respetar los aspectos que se deben incluir en la actividad.
- Enviar la actividad por Gmail, con el nombre completo del alumno y número de lista.
Se evaluará mediante la siguiente rúbrica:
Semana 2, Clase 2, Tema 2. Sentido de pertenencia y valoración de la diversidad.
2.2 Identidad colectiva,
sentido de pertenencia y cohesión social.
Actividad a realizar:
De acuerdo al la información
proporcionada por los vídeos anteriores, deberán crear una pequeña historieta donde se especifique
la identidad colectiva, sentido de pertenencia y cohesión social. Al termino de
esto dejará una reflexión de 15 renglones sobre lo que entendió del vídeo. (La actividad será en el cuaderno y se
enviará a Gmail (lupitaamador621@gmail.com), con el nombre completo del
alumno y numero de lista).
Bibliografía
“La construcción de la identidad colectiva y
el sentido de pertenencia grupal” 04 feb. 2018 Valukîta Padilla https://www.youtube.com/watch?v=HsTVKHQUKqQ&t=81s
"La construcción de la
identidad colectiva y el sentido de pertenencia grupal" Antonio Quintero
Carrera: Pedagogía de la lengua y literatura Trabajo de Sociedad y Cultura,
paralelo C04, ULEAM. https://www.youtube.com/watch?v=l_5hdB9RKvU&feature=emb_title
Semana 2, Clase 1, Tema 2 "Sentido de pertenencia y valoración de la diversidad"
2.1 Valoración de la
diversidad, no discriminación interculturalidad.
La
valoración de la diversidad es necesaria para mantener relaciones sanas de
respeto hacia uno mismo y los demás. Los seres humanos debemos aprender a ser
tolerantes y solidarios y de esta manera evitar actitudes de iniquidad y
discriminación. Es responsabilidad del sistema educativo promover entre los
jóvenes una cultura incluyente en sus espacios de convivencia. Para esto es
importante que el concepto de diversidad se entienda y se aprecie, como un
valor de integración, que nos enriquezca a todos.
La diversidad cultural es la variedad de culturas que interactúan y conviven en
un mismo espacio geográfico que es compartido por un gran número de personas,
capaces de reconocerse y diferenciarse unas de las otras. La diversidad
cultural forma parte de nuestra vida y está relacionada con las actividades que
nos permiten identificarnos como personas y grupos sociales. Además, la
diversidad cultural nos permite ampliar nuestros conocimientos y ofrece una
mejor manera de entendernos a través de las costumbres y tradiciones.
La
diversidad cultural tiene como objetivos
1.
Reflejar la convivencia y la interacción de las diferentes culturas
coexistentes a nivel mundial y atender el grado de variación y riqueza cultural
de estas con el fin de unir las diferencias.
2.- Dejar en claro que cada cultura es diferente, como lo es cada individuo, y se caracteriza por la diversidad de lenguas, del arte, de la música, de las creencias religiosas, de la estructura social, de la gastronomía, y en otros atributos de la sociedad humana.
2.- Dejar en claro que cada cultura es diferente, como lo es cada individuo, y se caracteriza por la diversidad de lenguas, del arte, de la música, de las creencias religiosas, de la estructura social, de la gastronomía, y en otros atributos de la sociedad humana.
3.-
Mantener un equilibrio entre los diferentes grupos culturales que existen en el
mundo para que estos puedan defenderse, protegerse, coexistir y contribuir al
desarrollo, a mantener la paz y cordialidad entre los pueblos, a la reducción
de la pobreza y a la unión social.
¿Qué
es la discriminación?
Se
entenderá por discriminación, según establece la Ley Federal para Prevenir y
Eliminar la Discriminación, toda distinción, exclusión, restricción o
preferencia que, por acción u omisión, con intención o sin ella, no sea
objetiva, racional ni proporcional y tenga por objeto o resultado obstaculizar,
restringir, impedir, menoscabar o anular 6 el reconocimiento, goce o ejercicio
de los derechos humanos y libertades, cuando se base en uno o más de los
siguientes motivos: el origen étnico o nacional, el color de piel, la cultura,
el sexo, el género, la edad, las discapacidades, la condición social,
económica, de salud o jurídica, la religión, la apariencia física, las características
genéticas, la situación migratoria, el embarazo, la lengua, las opiniones, las
preferencias sexuales, la identidad o filiación política, el estado civil, la
situación familiar, las responsabilidades familiares, el idioma, los
antecedentes penales o cualquier otro motivo.
 |
¿Cómo se presenta la discriminación?
La
discriminación puede presentarse en distintas formas:
- Discriminación de hecho: Consiste en la discriminación que se da en las prácticas sociales o ante funcionarios públicos, cuando se trata de modo distinto a algún sector, como por ejemplo a las mujeres o a las personas mayores.
- Discriminación de derecho: Es aquella que se encuentra establecida en la ley, vulnerando los criterios prohibidos de discriminación, mediante la que se da un trato distinto a algún sector. Es el caso, por ejemplo, de una ley que estableciera que las mujeres perderían su nacionalidad si contrajeran matrimonio con un extranjero, pero que esta ley no afectara a los hombres que estuvieran en semejante situación.
- Discriminación directa: Cuando se utiliza como factor de exclusión, de forma explícita, uno de los criterios prohibidos de discriminación.
- Discriminación indirecta: Cuando la discriminación no se da en función del señalamiento 12 explícito de uno de los criterios prohibidos de discriminación, sino que el mismo es aparentemente neutro. Por ejemplo, cuando para obtener un puesto de trabajo se solicitan requisitos no indispensables para el mismo, como tener un color de ojos específico.
- Discriminación por acción: Cuando se discrimina mediante la realización de un acto o conducta.
- Discriminación por omisión: Cuando no se realiza una acción establecida por la ley, cuyo fin es evitar la discriminación en contra de algún sector de la población.
- Discriminación sistemática: Se refiere a la magnitud de la discriminación de hecho o de derecho en contra ciertos grupos en particular.
¿Qué
es interculturalidad?
La
Interculturalidad es la interacción entre culturas, es el proceso de
comunicación entre diferentes grupos humanos, con diferentes costumbres, siendo
la característica fundamental: “la Horizontalidad”, es decir que ningún grupo
cultural está por encima del otro, promoviendo la igualdad, integración y
convivencia armónica entre ellas.
Si
bien la interculturalidad está basada en el respeto a la diversidad,
integración y crecimiento por igual de las culturas, no está libre de generar
posibles conflictos, tanto por la adaptación o por el mismo proceso de aprender
a respetar, pero con la diferencia, de que estos conflictos se resolverán
mediante el diálogo y escucha mutua, primando siempre la Horizontalidad del
proceso.
Actividad a realizar:
De acuerdo con la información
anterior y teniendo las fuentes de información en la parte inferior de este
post realiza un ensayo de una página y media, el cual deberá describir los siguientes
aspectos (diversidad cultural, ejemplo, tipos de diversidad, ¿qué es
interculturalidad y discriminación?). Si el alumno presenta dudas con la
actividad o las lecturas tendrán la libertad comunicarse con el docente por
medio de WhatsApp.
Bibliografía
Santiago Peñaflor
Pérez "Valoración de la diversidad, no discriminación e
interculturalidad" 15 de Diciembre de 2018. https://prezi.com/p/l4dagerwf1cw/valoracion-de-la-diversidad-no-discriminacion-e-interculturalidad/
El derecho a la no
discriminación Segunda reimpresión de la segunda edición: julio, 2018 ISBN:
978-607-729-183-1 https://www.cndh.org.mx/sites/all/doc/cartillas/2015-2016/21-Discriminacion-DH.pdf
Francoise Cavalié
Apac Servindi ¿Qué es la interculturalidad?
https://www.servindi.org/actualidad/80784
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